التخطي إلى المحتوى الرئيسي

ادوات الويب 2




أدوات الويب 2.0
تعددت الآراء حول أدوات الويب 2.0 ولكنها اتفقت على أنها تلك الأدوات التى تحقق سمات وخصائص الويب 2.0 ، والتى تربط أفراد المجتمع وتسمح بتبادل الخبرات والمشاركة فى المعلومات والأداء ، حيث تصنف أدوات الويب 2.0 كما فى الشكل التالى :

1 - أدوات تساعد في التأليف التعاوني وإنشاء وتكوين المحتوى التعليمي، وأشهر هذه الأدوات :
·        المدونات   Blogs
·        الويكي (محررات الويب التشاركية) Wiki   
·        التدوين المصغر Micro Blogging       
2 - أدوات تساعد في التشبيك الاجتماعي (الشبكات الاجتماعية) Social Networks   :
·        فيس بوك
·        ماي سبيس
·        تويتر
3 - أدوات تبادل الوسائط المتعددة Multimedia Sharing        :
·        البودكاست (التدوين الصوتي)      Podcast
·        أدوات بث ونشر وتبادل الفيديو:        Video Sharing
·        أدوات بث ونشر وتبادل الصور التعليمية:       Photo Sharing
·        أدوات بث ونشر وتبادل الوسائل والعروض التعليمية: Presentations Sharing
4 - أدوات عقد المؤتمرات عبر الإنترنت Online Conferences     :
·        Skype
·        Meebo
·        ebuddy
5 - أدوات مساعدة لزيادة فاعلية أدوات الويب (2.0) :
·        التلقيم ( قارئ خلاصات المواقع ) RSS          
·        المفضلة الاجتماعية Social Bookmarking       
·        أجاكس  Ajax    
لكن يمكن استشعار فاعلية هذه الأدوات بالنظر في أمثلة على الخدمات التي تقدمها مثل : المدونات الالكترونية  (Weblogs)  ، والويكي(Wiki)  محررات الويب التشاركية ، و التدوين المصغر (Micro Blogging  ) ، وأدوات تبادل الوسائط المتعددة مثل البودكاست (Podcast) التدوين الصوتي ، وأدوات بث ونشر وتبادل الفيديو ( Video Sharing ) ، وأدوات بث ونشر وتبادل الصور التعليمية ( Photo Sharing ) ، وأدوات بث ونشر وتبادل الوسائل والعروض التعليمية (Presentations Sharing ) ، وأنظمة الشبكات الاجتماعية ( Social Network systems ) ، وخلاصات المواقع RSS)) وغيرها، والتي يمكن استخدامها في عمليتي التدريب والتعليم لرفع كفاءة العملية التعليمية .
وبناءا على احتياجاتكم التدريبية فإننا نركز على أشهرها وأبرزها وهى (  خلاصات الموقع  RSS)) - الفيس بوك كأحد أنظمة الشبكات الاجتماعية (face book)-  المدونات (Weblogs)) للتدريب عليها وتنمية مهارات التعامل معها لاستخدامها فى العملية التعليمية .





تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

استخدام اليوتيوب في التعليم بشكل فعال و آمن

 نصائح تمكن من استخدام اليوتيوب في التعليم بشكل فعال و آمن 1- لا تترك أبدا طلابك يستعملون اليوتيوب دون توجيه سليم على الصفحة الرئيسية، يعرض اليوتيوب مقاطع الفيديو المميزة ، التوصيات و المقاطع الأكثر شعبية خلال 24 ساعة الأخيرة، و ما إلى ذلك من مقاطع الفيديو التي لا تكون بالضرورة مناسبة لأسباب تتعلق بالدين أو المرحلة العمرية، لذلك فمن الأفضل عدم السماح للطلاب بالإبحار عبر هذا الكم الهائل من المحتوى المرئي، دون التوجيه السليم الذي تقتضيه الاعتبارات التربوية، الأخلاقية و التعليمية. 2- إلقاء نظرة على وصف الفيديو  قبل تشغيله وصف فيديو اليوتيوب عند مباشرة البحث على موقع اليوتيوب، سيتم عرض الآلاف من نتائج البحث التي تحتوي على الكلمات الرئيسية التي قمت بإدخالها، و بدلا من تشغيل الفيديو مباشرة، يمكنك قراءة الوصف الخاص به، لأن الشخص الذي قام بتحميل الفيديو سيعطي بالتأكيد وصفا موجزا عنه، مما سيساعدك لا محالة في العثور على الفيديو الأكثر ملاءمة، و يمكنك من ربح وقت ثمين يمكن أن يستغل في التعل...

رحلة المكتبات من الويب 1.0 الى الويب 4.0

                                                      رحلة المكتبات من الويب 1 الى الويب 4           ملخص دراسة عن الويب                                               أ.د. ياسر يوسف عبدالمعطي                                                                                  د. ناصر متعب الخرينج                                          قسم علوم المكتبات والمعلومات    ...

ماذا تعرف عن الويب الدلالي

تمهيد شهدت بداية التسعينات من القرن الماضي ميلاد الشبكة العنكبوتية العالمية، شبكة من الموارد والمعلومات المتصلة ببعضها البعض، بشكل يجذبنا ويثير فضولنا في الوقت ذاته، ويجعلنا نقف في دهشه ناظرين كيف يستجيب لنا ذلك الجهاز العجيب، الحاسوب. ففي عام 1992، عندما قدم تيم بيرنرز العرض التجريبي الأول لشبكة الويب إلى جمهوره من العلماء، لم يتمكن أحد حتى من تخيل دور ونطاق الشبكة العنكبوتية العالمية في المستقبل القريب. أما اليوم، فقد أصبحت الشبكة العنكبوتية الأيام بالنسبة لكثير من الأشخاص وسيلة لا غنى عنها لتوفير المعلومات والبحث عنها. و تعد الشبكة العنكبوتية أكبر قاعدة بيانات في العالم، والتي يفهمها عادة المستخدم وليس الحاسب الآلي. كما أنها تفتقد بنية دلالية تحافظ على الترابط بين مكوناتها. ويرى العلماء أن البحث على الإنترنت في الوقت الحالي يعتمد على الكلمات الدلالية، بمعنى أنه يتم استرجاع المعلومة على البحث النصي المتاح لجميع الروابط والعناوين المتاحة. ونحن هنا نتحدث عن الويب الدلالي باعتباره الجيل الثالث من الشبكة العنكبوتية والذي يمنحك المعلومة بشكل مترابط أكثر من الجيلين الأول والثاني. 1...