التخطي إلى المحتوى الرئيسي

الويب واجياله

الويب وأجياله 

الويب هو" نظام معلوماتي ضخم على الانترنت يقوم بعرض المعلومات وتصفحها ويحتوي على مجموعة من الخدمات والبرمجيات التي يقدمها للمتصفح ,بمعنى أنها التطبيقات التي تستخدم على الانترنت بغرض الوصول للمعلوماتأنواع الويب:الويب 1 :غير مرن للقراءة فقط غير تفاعلي من طرف واحد يتضمن صفحات ثابتة ,غير تفاعلية ونادراً ما يتم تحديثها (محتوى ثابت ) فهي مواقع للقراءة فقط يتم وضع محتواها من قبل فرد أو مؤسسة.
في هذا النوع من الويب يستطيع الفرد قراءة المعلومات المنشورة على شبكة الانترنت دون أي تعليق كتابي على هذه المعلومات , أي إن المعلومة تنتج من صاحب الموقع ولا يمكن للقارئ سواء القراءة.

أدوات الويب 1:

  1.       خدمة البريد الإلكتروني  E-mail.
  2.    القوائم البريدية Mailing Lists
  3.    مجموعات الأخبار.
  4.   المحادثة  Chatting Rooms
  5.     الفصول الافتراضية.
  6.    الفيديو التفاعليInteractive Video
  7.    مؤتمرات الفيديو video  conferencing
  8.    المؤتمرات الصوتية Audio conferencing


الويب 2,0: 

تعددت تعريفات الويب 2 فهو مصطلح يطلق على المواقع, الخدمات, والتطبيقات التي تتوفر بها مجموعة من الخصائص تؤهلها لأن يطلق عليها هذا اللقب كما يمكن أن نطلق عليه ويب القراءة والكتابة .ادوات الويب 2,0:من أدوات الجيل الثاني للويب والتي تلعب دوراً رئيسياً في تحقيق أهداف مراكز مصادر التعلم وتفعيل المواقف التعليمية :      الفيس بوك (FaceBook)
      تويتر (Twiteer)
      المدونات (Blogs)
       الويكي (Wiki)
      البودكاست (Podcast)
      اليوتيوب (YouTube)
      الويكيبيديا (Wikipedia)
      جوجل بلس (Google Plus)
      فيلكر (Flicker)
      مستندات قوقل (Google Document)
      مشاركة الشرائح (slide share) .
بعض ادوات ويب 2ظهرت فكرتها في ويب 1 وامتدت وتطورت في ويب 2 عملوا لها اصلاح وتطوير واصبحت تفاعلية

الويب 3:

تعريف ويب 3,0 كمصطلح : تحويل شبكة الويب إلى قاعدة بيانات، وهي خطوة تمكن من الوصول إلى المحتوى من العديد من التطبيقات دون الدخول إليها، والاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي، والويب الدلالي، والويب جغرافيّ المكان.
ويرى محمد السيد النجار أن الويب 3,0 : يحول الويب إلى قاعدة بيانات ديناميكية تعمل في إطار الذكاء الصناعي، لتيسير عمليات البحث، والوصول بكفاءة ويسر إلى المعلومة والمعلومات ذات العلاقة بها.

ادوات الويب 3:  

        أداة استرجاع وشرح الوثائق GoNTogle   : وهي أداة تستخدم لاسترجاع وشرح الوثائق , مدعما في ذلك المستندات في صياغات متنوعة مثل txt, pdf, doc ))  وغيرها.
•        أداة قاموس الكلمات : هو برنامج قاموس المرادفات الذي يقرأ نظام المعرفة البسيطة، حيث يقوم بإنشاء صفحات نصية مع المسرد المقابل، وفي أي وقت يتم استخدام كلمة أو جملة من مسرد المصطلحات في أي مكان بالموقع يتم إنشاء وصلة تلقائيا إلى المصطلح الموجود بالمسرد.

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

سكول فويس Schoolvoice

سكول فويس  Schoolvoice   ، حلول رائدة لتسهيل التواصل بين المدارس وأولياء الأمور يعتبر التواصل الإيجابي والمستمر بين المدارس وأولياء أمور المتعلمين من أهم الركائز التي تقوم عليها العملية التعليمية التعلمية ككل، بل يمكن الذهاب أبعد من ذلك والقول أن وراء كل متعلم ناجح مدرسة متواصلة وولي أمر متواصل . ليس التواصل الإيجابي وسبل تجاوز عوائقه الهدف الأسمى للمؤسسات التعليمية والأسر فحسب، فقد شكل أيضا محط اهتمام، ومجال اشتغال فريق عمل عربي إماراتي، نجح في تطوير منصة رقمية تحمل اسم  سكول فويس Schoolvoice   وتعتبر من التجارب الرائدة و الفريدة في العالم العربي، في مجال التواصل الفعال بين المدارس و أولياء الأمور بتوظيف أحدث التكنولوجيات الرقمية . ما هي منصة سكول فويس  Schoolvoice  ؟ سكول فويس Schoolvoice    عبارة عن منصة للتواصل بين المدارس وأولياء الأمور، حيث توفر للمدارس لوحة تحكم متكاملة، تتضمن كل ما يتعلق بالحياة المدرسية للطالب، بداية من تحصيله الدراسي، مرورا بتتبع الحضور، وانتهاء بنتائج التقويم...

استخدام اليوتيوب في التعليم بشكل فعال و آمن

 نصائح تمكن من استخدام اليوتيوب في التعليم بشكل فعال و آمن 1- لا تترك أبدا طلابك يستعملون اليوتيوب دون توجيه سليم على الصفحة الرئيسية، يعرض اليوتيوب مقاطع الفيديو المميزة ، التوصيات و المقاطع الأكثر شعبية خلال 24 ساعة الأخيرة، و ما إلى ذلك من مقاطع الفيديو التي لا تكون بالضرورة مناسبة لأسباب تتعلق بالدين أو المرحلة العمرية، لذلك فمن الأفضل عدم السماح للطلاب بالإبحار عبر هذا الكم الهائل من المحتوى المرئي، دون التوجيه السليم الذي تقتضيه الاعتبارات التربوية، الأخلاقية و التعليمية. 2- إلقاء نظرة على وصف الفيديو  قبل تشغيله وصف فيديو اليوتيوب عند مباشرة البحث على موقع اليوتيوب، سيتم عرض الآلاف من نتائج البحث التي تحتوي على الكلمات الرئيسية التي قمت بإدخالها، و بدلا من تشغيل الفيديو مباشرة، يمكنك قراءة الوصف الخاص به، لأن الشخص الذي قام بتحميل الفيديو سيعطي بالتأكيد وصفا موجزا عنه، مما سيساعدك لا محالة في العثور على الفيديو الأكثر ملاءمة، و يمكنك من ربح وقت ثمين يمكن أن يستغل في التعل...

إنشاء أنظمة تعليم إلكتروني فعالة للتعليم العالي في المملكة العربية السعودية

إنشاء أنظمة تعليم إلكتروني فعالة للتعليم العالي في المملكة العربية السعودية طي تمثل التحدي الجديد أمام الجامعات، لا سيما في العالم الإسلامي، في تطوير بيئات وأدوات التعليم الإلكتروني الفعالة الملائمة للتعلم عن بُعد والتعاون بين الجنسين المقبول ثقافياً. ويُقيم هذا البحث ويُطور نظام التعليم الإلكتروني الذي يراعي الاعتبارات الثقافية في جامعة القصيم وجامعة الملك عبد العزيز في المملكة العربية السعودية. يتم تطبيق عملية بحث تتضمن طرقاً مختلطة على بيئات التعليم الإلكتروني الحالية لتحديد كيفية تحسين جودتها. والهدف من ذلك هو تطوير خصائص تصميم تضمن أدوات تعليم إلكتروني أكثر فائدة ويسهل الوصول إليها. ويتم بعد ذلك اقتراح مجموعة من الإرشادات التي يمكن تطبيقها على تصميم أنظمة التعليم الإلكتروني المشابهة في المملكة العربية السعودية. لقد برزت عدد من المشكلات نتيجة لإدخال بيئة التعليم الإلكتروني الجديدة في إطار التعليم في المملكة العربية السعودية. وتبين أن نجاح أنظمة التعليم الإلكتروني الحالية يعتمد بشكل كبير على مستوى وظائف النظام ونمط التفاعل. يمكن حل أو إصلاح مشاكل تعقيد النظام والص...