التخطي إلى المحتوى الرئيسي

الانترنت والويب

  

 تتابعت تطورات التقنية في العصر الحديث بشكل سريع بداية من ظهور الانترنت والويب وحتى ظهور الجيل الثاني والثالث منها , مما جعل هذا العصر يطلق عليه
عصر المعلومات , وليتقلص بسبب ذلك الاسم عصر الصناعة .إلا أن هذا التطور السريع أدى الى وجود فجوات في المفاهيم التي توضح حدود كل تقنية من هذه التقنيات . فماتلبث ان تظهر تقنية ويبدأ المتخصصون والمهتمون في تبيان وشرح مضامينها وحدوها واستخداماتها حتى تظهر تقنية أخرى تجعل الحديث في التقنية السابقة مجرد سرد تاريخي .ومن ذلك الويب الذي ظهر في بداية التسعينات , ومالبث أن ظهرت أجيال لهذا الويب نتجت عن التغيير السريع في التقنيات والتطبيقات المستخدمة في بنائه .(حمد العمران وآخرون , 2009,ص 13)فلقد شهدت الشبكة العنكبوتية العالمية في السنوات الأخيرة تطورات في الويب وايمانا بماتحمله هذه التقنيه من تطورات في مراحلها تأكد ضرورة الإلمام بكل ماتحويه من نشأه والتطبيقات والتصورات وازالة اللثام عن أي غموض في موضوع الويب ..


تعريف الويب

 هي عبارة عن مجموعة من الصفحات المرتبطة تشعبيا منشورة على الانترنت . تنتشر صفحات الويب عن طريق منظمات وافراد مهتمين بوضع أنفسهم على الانترنت تسمى مجموعة صفحات اويب التي تعود لمنظمة معينة بإسم موقع الويب .(المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني ,2012 , ص 26)هو نظام معلوماتي ضخم على الانترنت يقوم بعرض المعلومات وتصفحها ويحتوي على مجموعة من الخدمات والبرمجيات التي يقدمها للمتصفح ,بمعنى أنها التطبيقات التي تستخدم على الانترنت بغرض الوصول للمعلومات , ومن ذلك : صفحات الويب , المواقع, البوابات , برامج البريد الإلكتروني , متصفحات الويب. (العمران ,2009,ص 15)الويب من وجهة نظر الباحثات :هو عبارة عن نظام ضخم وشبكة من الارتباطات تعرض المعلومات ويحتوي على تطبيقات وهو واجهه توصل المستخدم الى المكان الذي يريده داخل الانترنت .


الفرق بين الويب و الانترنت 

 كثير من الناس يستخدموا المصطلحين (الانترنت) و(الويب) كمصطلح بديل لكن بالحقيقه هو ان لكل منها مفهوم مختلف لذلك سوف نوضح مالفرق بين الانترنت والويب 
 الانترنت:  هي البيئة التشغيلية والحاضنة للويب والتي تقدم الخدمات والمعلومات عن طريق تطبيقاتها والتي تسمى بتطبيقات الويب.(العمران , 2009,ص 16)ومن خلال بحثنا في مدونة مركز مصادر التعلم اتضح الفرق بين الانترنت والويب فيمايلي : الإنترنت (بالإنجليزية: Internet) هي مجموعة متصلة من شبكات الحاسوب التي تضم الحواسيب المرتبطة حول العالم ,و تقدم الإنترنت العديد من الخدمات مثل الشبكة العنكبوتية العالمية (الويب)، و تقنيات التخاطب، و البريد الإلكتروني، و برتوكولات نقل الملفات FTP.أما الويب هو (بالإنجليزية: World Wide Web)  وهي نظام من مستندات النص الفائق المرتبطة ببعضها تعمل فوق الإنترنت. ويستطيع المستخدم تصفّح هذه المستندات باستخدام متصفّح وب، كما يستطيع التنقّل بين هذه الصفحات عبر وصلات النص الفائق. وتحوي هذه المستندات على نص صِرْف، صور ووسائط متعددة.تم إنشاؤها سنة 1989م، وكان الغرض منها تيسير الاتصال بين المنظمات الأوربية المجتمعة في سويسرا. والوب نظام للترابط بين النصوص في شبكة الإنترنت. هذا الترابط المتداخل (Hyperlinking) بين النصوص في الإنترنت يسمح بالانتقال فيما بين الصفحات باستعمال متصفح إنترنت. وصفحات الوب من الممكن أن تحتوي على نصوص، وصور، وأصوات، وفيديو، وصور متحركة، وبرامج تفاعلية، وغير ذلك. ويقوم بتوفير هذه الصفحات في الإنترنت خادم وب (وب سرفر). ويقوم هذا الخادم بإرسال الصفحات، ومحتوياتها بناء على الطلب من متصفح الإنترنت.ومن أهم الأدوات في شبكة الويب هي محركات البحث. إذ أنه بسبب ضخامة شبكة الإنترنت ، هناك حاجة لاستعمال خدمات البحث في الإنترنت لإيجاد المعلومات المطلوبة.من هنا بإمكاننا القول ان شبكة الانترنت قدمت كثيرا من الحلول التقنية مما أدى إلى تطور الويب، وظهرت عدة تطبيقات تقوم على تقنية الويب.. وهذا مما لا شك فيه كان له تأثير على التعلم الإلكتروني فظهرت عدة أجيال للتعلم الإلكتروني وفقا  لتطور الويب.

أجيال الويب 

يمر الويب في ثلاثة أجيال ..جيل سابق وجيل حالي وجيل مستقبلي ..

(web.1 الجيل السابق القديم وهو ما يعرف ببداية الويب ويسمى

(web.2)والجيل الحالي أو الجيل الثاني ويسمى 

(web.3) ثم الجيل الثالث وهو التطلعات المستقبلية للويب ويسمى  



منقول

بنان احمد العمري   



تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

إنشاء أنظمة تعليم إلكتروني فعالة للتعليم العالي في المملكة العربية السعودية

إنشاء أنظمة تعليم إلكتروني فعالة للتعليم العالي في المملكة العربية السعودية طي تمثل التحدي الجديد أمام الجامعات، لا سيما في العالم الإسلامي، في تطوير بيئات وأدوات التعليم الإلكتروني الفعالة الملائمة للتعلم عن بُعد والتعاون بين الجنسين المقبول ثقافياً. ويُقيم هذا البحث ويُطور نظام التعليم الإلكتروني الذي يراعي الاعتبارات الثقافية في جامعة القصيم وجامعة الملك عبد العزيز في المملكة العربية السعودية. يتم تطبيق عملية بحث تتضمن طرقاً مختلطة على بيئات التعليم الإلكتروني الحالية لتحديد كيفية تحسين جودتها. والهدف من ذلك هو تطوير خصائص تصميم تضمن أدوات تعليم إلكتروني أكثر فائدة ويسهل الوصول إليها. ويتم بعد ذلك اقتراح مجموعة من الإرشادات التي يمكن تطبيقها على تصميم أنظمة التعليم الإلكتروني المشابهة في المملكة العربية السعودية. لقد برزت عدد من المشكلات نتيجة لإدخال بيئة التعليم الإلكتروني الجديدة في إطار التعليم في المملكة العربية السعودية. وتبين أن نجاح أنظمة التعليم الإلكتروني الحالية يعتمد بشكل كبير على مستوى وظائف النظام ونمط التفاعل. يمكن حل أو إصلاح مشاكل تعقيد النظام والص...

كيف تبني شبكة تعليمية رقمية لمؤسستك التعليمية بأقل التكاليف.

تحتاج الجامعات والمدارس والمعاهد التعليمية الى أسلوب رقمي أكثر تطورا لتحقيق تفاعل حقيقي بين الطلاب والمعلمين لا ينحصر بذلك التواصل محدود الوقت والمكان الذي يحدث في الفصل الدراسي بل يمتد الى أبعد من ذلك. فالعلاقة اليوم بين المعلم والطالب لم تعد علاقة المدرس بطلابه بل  علاقة مساندة ودعم  وتعاون، ولم يعد الطالب يتلقى تعليمه من المعلم فقط إنما من خلال  تشاركه مع الأخرين  وتفاعله مع زملائه والمجتمع حوله. لذلك فنحن بحاجة لبناء مجتمع تعليمي رقمي تشاركي يساعد المؤسسات التعليمية على تحقيق تفاعل حقيقي ومستمر بين جميع أطراف العملية التعليمية بعيدا عن القيود المدرسية، وهذ ا ما يمكن أن تقوم به الشبكة التعليمية الرقمية والتي يمكن لأي مؤسسة تعليمية أن تعمل على بنائها وتوفيرها لمنسوبيها بسهولة خصوصا مع توافر أدوات قليلة التكلفة ومفتوحة المصدر  كالووردبريس . ما هي الشبكة التعليمية الرقمية؟ الشبكة التعليمية الرقمية هي  بيئة افتراضية تشاركية  في العالم الرقمي يجتمع فيها المعلمون والطلاب في مكان واحد يكون فيها لكل معلم وطالب  مساحة العمل الخاصة به  و...

المحاور التسعة في المواطنة الرقمية

المحاور التسعة في المواطنة الرقمية  والأعراف المتبعة في السلوك القويم والمسئول تلقاء استخدام التكنولوجيا. ١- الوصول الرقمي: المشاركة الإلكترونية الكاملة في المجتمع يلزم مستخدمو التكنولوجيا الانتباه إلى تكافؤ الفرص أمام جميع الأفراد فيما يتعلق بالتكنولوجيا. ومن هنا، فإن نقطة الانطلاق في "المواطنة الرقمية" هي العمل نحو توفير الحقوق الرقمية المتساوية ودعم الوصول الإلكتروني، ومن ثم فإن الإقصاء الإلكتروني يجعل من العسير تحقيق النمو والازدهار حيث أن المجتمع يستخدم هذه الأدوات التكنولوجية بزيادة مستمرة. وينبغي أن يكون هدف المواطن الرقمي هو العمل على توفير وتوسيع الوصول التكنولوجي أمام جميع الأفراد. ولا بد أن يتنبه المستخدمون إلى أن الوصول الإلكتروني قد يكون محدودا عند بعض الأفراد، ومن ثم لا بد من توفير موارد أخرى. وحتى نصبح مواطنين منتجين، لا بد أن نتحلى بالالتزام من أجل ضمان توفير آليات وتقنيات الوصول الرقمي إلى الجميع بلا استثناء. ٢- التجارة الرقمية: بيع وشراء البضائع إلكترونيا لا بد أن يتفهم مستخدمو التكنولوجيا أن القسط الأكبر من اقتصاد السوق يتم عبر القنوات التكنولوجية. وم...