Educational Technology

مبادئ التعلم الالكتروني الناجح   I: التناغم بين التربية والمقرر التعليمي لا بد أن يتوافق المبدأ التربوي ويتناغم مع المقرر التعليمي، ويتم ذلك من خلال عوامل أهمها وضوح الأهداف، وترابط المحتوى التعليمي، ومدى ملائمة الأنشطة الطلابية، وطبيعة ونوع التقييم.   II: الاستيعاب لا بد أن يعزز المبدأ التربوي ما يطلق عليه الممارسة الاستيعابية، بمعنى أن تحفز التربية ممارسات الاستيعاب من حيث احتواء جوانب الإنجاز بأنواعها ومجموعاتها المختلفة، والاحتياجات الخاصة للمعاقين والتي يمكن دعمها على وجه الخصوص من خلال التعلم الإلكتروني، بالإضافة إلى المجموعات العرقية والاجتماعية المختلفة.   III: تفاعل المتعلم لا بد أن تعمل التربية على تحقيق تفاعل وتحفيز المتعلم للمشاركة في العملية التعليمية. كما ينبغي أن تنعكس هذه المشاركة وذلك التفاعل بوضوح في شكل روح مفعمة بالرغبة في التعلم والتحفيز عليه. تفاعل عالي تفاعل منخفض التركيز على الطالب التركيز على المعلم ديمقراطي استبدادي تعلم بنائي تعلم تلقيني متعلم إيجابي متعلم سلبي متفاعل مشاهد انتقائي إجباري

التعليم الإلكتروني   :  هو وسيلة من الوسائل التي تدعم العملية التعليمية وتحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات، ويجمع كل الأشكال الإلكترونية للتعليم والتعلم، حيث تستخدم أحدث الطرق في مجالات التعليم والنشر والترفيه باعتماد  الحواسيب   ووسائطها التخزينية   وشبكاتها . ولقد أدت النقلات السريعة في مجال  التقنية  إلى ظهور أنماط جديدة للتعلم والتعليم، مما زاد في ترسيخ مفهوم التعليم الفردي أو الذاتي ؛ حيث يتابع المتعلم تعلّمه حسب طاقته وقدرته وسرعة تعلمه ووفقا لما لديهِ من خبرات ومهارات سابقة. ويعتبر التعليم الإلكتروني أحد هذهِ الأنماط المتطورة لما يسمى بالتعلم عن بعد عامة، والتعليم المعتمد على  الحاسوب  خاصة. حيث يعتمد  التعليم  الإلكتروني أساسا على  الحاسوب  والشبكات في نقل المعارف والمهارات. وتضم تطبيقاته التعلم عبر الوب والتعلم بالحاسوب وغرف  التدريس  الافتراضية والتعاون الرقمي. ويتم تقديم محتوى الدروس عبر  الإنترنت  والأشرطة السمعية والفيديو والأقراص المدمجة. تعريف التعليم الإلكتروني: التعليم الإلكتروني (E-Learning) هو نظام تفاعلي للتعليم يقدم للمتعلم باست

تطبيقات تقنية في التعليم 1- تطبيق  Google Classroom يُعتبر تطبيق شركة  جوجل  Google Classroom من أفضل التطبيقات التعليمية سواء للمعلمين أو الطلاب كما أنه يحتل المركز الثالث ضمن أفضل التطبيقات التعليمية على متجر آب ستور. يساعد تطبيق Google Classroom المعلمين على تنظيم وإدارة مهام الفصول الدراسية بسلاسة وتعزيز التواصل مع الطلاب لتوفير الوقت وزيادة الإنتاجية. يمكن للمعلمين من خلال تطبيق Google Classroom إنشاء الفصول الدراسية وتوزيع المهام وإرسال الملاحظات، والإعلان عن ما هو جديد، وطرح الأسئلة على الطلاب وإضافة التعليقات على الإجابات، مما يُحسن من مستوى التواصل مع طلابهم سواء داخل الفصل أو خارجه. كما يتكامل تطبيق Google Classroom مع كل من البريد الإلكتروني جيميل وخدمة التخزين السحابي جوجل درايف لمشاركة المستندات والملفات وحتى مقاطع الفيديو ومساعدة المعلمين في إنشاء الواجبات الدراسية ومتابعة إنجازها ووضع الدرجات، وبذلك يكون المعلم قادرًا على معرفة الطلاب الذين أنجزوا واجباتهم الدراسية والذين لم يكملوها بعد، مع إمكانية  إرسال ملاحظات إلى طلاب معينين. كما يتيح تطبيق Go

مقدمة         التقنيات الحديثة والثورة المعلوماتية جعلت من الضروري اتخاذ القرارات السليمة لمواكبة هذه التطورات والاستجابة السريعة لمتطلبات الحياة, ولهذا فإن معظم المجالات بفروعها تعمل على اقتناء التقنية والتعامل معها للنهوض بمستوى متقدم من التطور في مجال عملها.        لاسيما أن مجال التعليم من أهم المجالات التي يجب أن تهتم بدمج التقنية في بيئتها التعليمية وذلك لأنها الأساس التي تركن عليها المجالات الأخرى, وكذلك لأنه أصبح من السهل على الجميع اقتناء التقنية من معلمين وطلبة وأولياء أمور ونحوه.        دمج التقنية في التعليم يعتبر جوهر الإصلاح التربوي المعتمد على التقنية التي يهدف إلى تعليم المتعلم, و إكسابه العديد من المهارات بطرق مختلفة تحاكي جميع حواس المتعلم مما يجعل من السهل بقاء أثر التعلم.        لذلك ستطرح في هذه الورقة البحثية مفهوم دمج التقنية في العملية التعليمية, والأسس النظرية والفلسفية لدمج التقنية, ومتطلباته, وأهدافه, وأهميته ومبرراته في التعليم. مفهوم دمج التقنية في التعليم         عرف"المنتدى الوطني لإحصاءات التعليم (2005) " ( National Forum on Ed