التخطي إلى المحتوى الرئيسي

التقنية في التعليم . مها الشهراني

االتقنية في التعليم
تمكنت التكنولوجيا في الآونة الأخيرة من اجتياح حياة الأفراد بكافةِ مجالاتها، حيث أصبح استخدام التكنولوجيا في التعليم من أكثر الأمور انتشارًا وفائدة على الإطلاق؛ إذ أتاحت للأفراد تطورًا علميًا كبيرًا، وخاصة عند دمجها في الفصول الدراسية.
عتبر الأمر في غاية الأهمية للأخذِ بيد الطلبة نحو مستوياتٍ متقدمة ومتطورة أكثر من أي وقتٍ مضى من التعليم، كما ويحفز أيضًا على خلق بيئة تعليمية مميزة بفعل وجود أدوات رقمية فريدة من نوعها.
يمكن للتعليم مع التكنولوجيا أيضًا أن يفجر الطاقات الإبداعية الكامنة لدى الطلبة وتشجيعهم على ذلك، وانطلاقًا مما تقدّم؛ فلا بد من التعرف على فوائد استخدام التكنولوجيا في التعليم.1

فوائد استخدام التكنولوجيا في التعليم

تتمثل فوائد استخدام التكنولوجيا في التعليم بما يلي:
تسهيل العملية التدريسية: تساعد التكنولوجيا في تسهيل كافة الطرق المستخدمة في إيصال أصعب المعلومات للطلبة، حيث يصبح استيعاب الطالب منصبًا على التركيز بالعروض التقديمية أو الأدوات التقنية سواء كانت سمعية أو بصرية؛ وسيترتب على ذلك حتمًا تسهيل استيعاب الدروس الصعبة ورفع مستوى الفهم لديهم.
المساعدة في تتبع أداء الطلبة: بات بإمكان المعلم متابعة التقدم الذي حققه الطالب في الأداء والتحصيل الدراسي بكل سهولة، ويذكر بأن ذلك كان صعبًا نسبيًا في التعليم التقليدي قبل ذلك، ومن أبرز الأدوات المستخدمة في تتبع أداء الطلبة هي My Students Progress وغيرها.
خلق بيئة تعليمية فريدة، إذ تتيح الفرصة للطلبة بالاستمتاع بالتعلم دون وجود الورقة والقلم تلك الأدوات التقليدية في التعلم، حيث يمكن أن يشجع ذلك الطلبة على القيام بالواجبات المدرسية عبر مختلف منصات وأدوات التكنولوجيا في التعليم، ويُدرج ضمن ذلك أيضًا طرق وأساليب التعليم عبر الإنترنت؛ ومنها إرسال أوراق العمل بواسطة البريد الإلكتروني أو إجراء الاختبارات بواسطة شبكة الإنترنت، وتعد من أبرز فوائد استخدام التكنولوجيا في التعليم.
الاستمتاع بالعملية التعليمية، بإخراج التعليم التقليدي من إطاره الروتيني وصهره في بوتقة متطورة تتيح الفرصة للطلبة وتجعلهم أكثر قدرة على التفاعل والاستفادة مما يقع على أذانهم من معلومات، كما يمكن أن يساعد ارتياد بعض منصات التواصل الاجتماعي في تبادل المعلومات بشكلٍ أكبر في حال إنشاء مجموعات متخصصة بذلك
تسهيل التعلم عبر الإنترنت وجعله أبسط أكثر من أي وقتٍ مضى، إذ يساعد الإنترنت على إثارة الشغف لدى الطلب في البحث عن المزيد من المعلومات حول أمر يثير اهتمامه، حيث يزيد ذلك من مستوى ثقافة الطالب بمختلف المجالات العلمية، وانطلاقًا من أهمية هذا النوع من التعليم؛ فقد ظهرت العديد من المنصات التعليمية المستحدثة لتخدم روّاد التعليم عبر الإنترنت، ومنها Udemy وغيرها.
وفرة المعلومات في أي وقت، إذ يختصر استخدام التكنولوجيا في التعليم على الطلبة عناء ارتياد المكتبات والبحث بين رفوفها؛ وذلك من خلال وفرة المعلومات عبر شبكة الإنترنت وإمكانية الوصول إليها في أي وقتٍ ومكان.2
سلبيات استخدام التكنولوجيا في التعليم
تتمثل سلبيات استخدام التكنولوجيا في التعليم بالنقاط التالية:
احتمالية حدوث الخطأ في المعلومات المقدمة في الشبكة العنكبوتية، ويحدث ذلك في حال الولوج إلى مواقع إلكترونية غير موثوقة المصدر في المعلومات.
احتمالية تراجع مستوى الكفاءة والمهارة الكتابة لدى الطالب، أو حتى تدني مستوى أسلوب الكتابة.
عدم توفر شبكة الإنترنت في المنزل لدى كافة الطلبة

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

مبادئ التعلم الالكتروني الناجح

مبادئ التعلم الالكتروني الناجح   I: التناغم بين التربية والمقرر التعليمي لا بد أن يتوافق المبدأ التربوي ويتناغم مع المقرر التعليمي، ويتم ذلك من خلال عوامل أهمها وضوح الأهداف، وترابط المحتوى التعليمي، ومدى ملائمة الأنشطة الطلابية، وطبيعة ونوع التقييم.   II: الاستيعاب لا بد أن يعزز المبدأ التربوي ما يطلق عليه الممارسة الاستيعابية، بمعنى أن تحفز التربية ممارسات الاستيعاب من حيث احتواء جوانب الإنجاز بأنواعها ومجموعاتها المختلفة، والاحتياجات الخاصة للمعاقين والتي يمكن دعمها على وجه الخصوص من خلال التعلم الإلكتروني، بالإضافة إلى المجموعات العرقية والاجتماعية المختلفة.   III: تفاعل المتعلم لا بد أن تعمل التربية على تحقيق تفاعل وتحفيز المتعلم للمشاركة في العملية التعليمية. كما ينبغي أن تنعكس هذه المشاركة وذلك التفاعل بوضوح في شكل روح مفعمة بالرغبة في التعلم والتحفيز عليه. تفاعل عالي تفاعل منخفض التركيز على الطالب التركيز على المعلم ديمقراطي استبدادي تعلم بنائي تعلم تلقيني متعلم إيجابي متعلم سلبي متفاعل ...
الذكاء الاصطناعي  يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل العديد من نقاط البيانات التي لا يستطيع المعلم وحده قياسها. على سبيل المثال، دعنا نلقي نظرة على سؤال رياضيات متعدد الخيارات وما يمكن أن نتعلمه من خلال تحليل تفاعل الطالب. ففي الوقت الذي ينظر فيه المعلمين إلى نتيجة الطفل والعلامة التي حصل عليها، يمكن لأنظمة الذكاء الاصطناعي أن تتعمق أكثر لمعرفة المزيد حول المكان الذي يكافح فيه الطالب ويجد صعوبة فيه. ويمكن أن تبحث تقنيات الذكاء الاصطناعي في الأسئلة الفردية لتحديد ما إذا كان الطالب يعاني من المفهوم العام أو ربما هناك التباس في السؤال سبب ارباكًا للطالب. كما أنه من المهم في بعض الأحيان معرفة الإجابات الخاطئة التي اختاروها مقابل الإجابات التي استطاعوا اختيارها بطريقة صحيحة. ربما يكون السؤال مرتبطا بترتيب عمليات، وفي هذه الحالة يمكن أن تحدد تقنيات الذكاء الاصطناعي الخطوة التي غابت عن الطالب، وتساعدهم على تعلم الطريقة الصحيحة. كما يمكن لنقاط البيانات الأخرى، مثل السرعة التي يجيب بها الطالب على الأسئلة، أن تساعد في تحديد ما إذا كان الطالب قد أتقن الموضوع أم كان مجرد تخمي...

المدونات في التعليم

استخدام المدونات في التعليم: أصبح المدرس مطالبا أكثر من أي وقت مضى باستخدام شبكة الإنترنت في المهام المتعلقة بالتدريس و كذلك التواصل مع الطلاب و أولياء أمورهم. هذه المهام و غيرها، و إن كانت العديد من تطبيقات الويب و المحمول متخصصة فيها، ما زالت رهينة إرادة التفعيل و التنفيذ من طرف الفاعلين التربويين و كذلك توفر الوسائل اللوجيستيكية الضرورية. و لكي يتجاوز المعلم هذه الإكراهات ويشرع في عصرنة طريقة عمله، يمكن له التدرج في إدماج التكنولوجيا داخل الفصل باستخدام أبسط الطرق و أقلها تكلفة. وهنا يمكن الحديث عن المدونات الخاصة و المواقع الإلكترونية المدرسية كوسيلة مثالية لتحقيق العديد من الأهداف التربوية دون الحاجة إلى ميزانيات ضخمة أو طاقم إشراف محترف. فكيف تساهم إذن هذه الوسيلة في دعم العملية التعليمية-التعلمية؟ و ماهي الشروط التي يجب أن تتوفر في المدونة التعليمية أو الموقع الإلكتروني؟ وماهي أفضل الأدوات الرقمية التي ستساعد المدرسين على تصميم و إنشاء مدونات و مواقع مدرسية في مستوى تطلعات كل المعنيين؟ 1- أهمية الموقع أو المدونة بالنسبة للمتعلم: كما تطرقنا لذلك مرارا، فطلاب اليوم...