التخطي إلى المحتوى الرئيسي

40 فكرة لاستخدام جوجل درايف في التعليم



40 فكرة لاستخدام جوجل درايف في التعليم


استخدام جوجل درايف في التعليم
1- Google Docs

توجد طرق كثيرة لاستخدام Google Docs في التعليم سواء داخل الفصل الدراسي أو خارجه، ومنها:
– مراقبة المسارات التعليمية للطلاب، للتدخل في الوقت المناسب.
– التعاون وتبادل المحتوى التعليمي: دروس، خطط، مناهج…
– إنشاء صفحة ويب بسيطة لنشر المستندات.
– جمع وتبادل الإحالات دون الحاجة إلى طباعتها.
– تقديم تغذية راجعة فورية للطلاب.
– تحسين مهارات الكتابة، من خلال التحرير المشترك للمستندات و تبادل ردود الفعل.
– العمل على التقارير والبحوث أو المستندات بتزامن أو بغير تزامن مع أفراد من نفس الفصل أو من خارجه و حتى من دول أخرى.
– الوصول إلى المستندات بسهولة سواء في الفصل الدراسي أو في المنزل.
– حفظ سجلات المهام، مثل المذكرة اليومية أو نماذج الخط والكتابة.
– تسجيل الملاحظات، لاستعمالها أثناء الاجتماعات مثلا.
2- Google Slides

يعتبر Google Slides وسيلة فعالة في مشاركة وتقاسم المحتوى التعليمي وخاصة ما تعلق منه بالعروض التعليمية وما شابه ذلك، وهذه بعض السبل الممكنة:
– تقاسم ومشاركة العروض مع الطلاب وزملاء العمل.
– تحميل وتحويل العروض التقديمية إلى ملفات عروض جوجل درايف (Google Drive format).
– تحميل العروض التقديمية على شكل ملف PDF أوPPT أو txt.
– إضافة الصور ومقاطع الفيديو إلى الشرائح.
– تنسيق الشرائح.
– رسم المخططات والرسوم البيانية والتصميمات، و غير ذلك.
– نشر العروض على مواقع الويب، مما يتيح الوصول إلى جمهور كبير.
– إضافة شرائح وصور متحركة و أشكال لتظهر أثناء إيقاف العروض.
– تحرير العروض مع أشخاص آخرين في نفس الوقت.
– التعرف على ما يفعله الآخرون، بفضل استعمال الألوان في Google Slides.
– استخدام سجل المراجعات (revision history) لمعرفة التغييرات ومن قام بها والرجوع إليها عند الحاجة (الإصدارات السابقة).
– الدخول في محادثات أو تبادل الأفكار باستخدام الدردشة (تغذية راجعة متزامنة).
– استخدام ميزة التعليقات لتوفير تغذية راجعة غير متزامنة.
– استخدام ميزة التعليقات لتوفير تغذية راجعة غير متزامنة.
3- Google Sheets

مما لا شك فيه أن Google Sheets وسيلة مُثلى للتنظيم بهدف الوصول إلى أفضل النتائج، بفضل Google Sheets يُمكنكم:
– إنشاء جدول أو جداول لتنظيم تصميم الفصل، وتكوين مجموعات وأماكن جلوس الطلاب.
– إنجاز جدول الحصص الأسبوعي.
– إنشاء البطاقات التعليمية التفاعلية.
– تدقيق سجل الحضور والغياب والواجبات غير المنجزة و تقارير المواظبة والسلوك…
– جمع البيانات عبر البحث على شبكة الإنترنت.
– إمكانية استخدام أداة سحابة الكلمات.
– تخزين قاعدة بيانات متعلقة بمعلومات الاتصال بالطلاب وأولياء الأمور.
– تسجيل درجات الطلاب في سجل غاية في التنظيم.
– الحصول تلقائيا على ردود فعل الطلاب عبر البريد الإلكتروني.
4- Google Forms

أداة أخرى من أدوات جوجل التي اصبح الاستغناء عنها صعبا، وهذه بعض الأفكار لاستخدامها في العملية التعليمية التعلمية:
– تنظيم لوائح وقوائم المهام.
– جمع وتنظيم العناوين البريدية.
– إعداد اختبارات.
– إنشاء مجموعات ترحيبية بالطلاب.
– تطبيقات متعلقة بشغل وظائف: حكومية، خاصة، نواد…
– التحكم في الطلبات والاقتراحات: أحداث و أنشطة النوادي التعليمية مثلا.
– تنظيم ردود الأفعال (من الزملاء أو الطلاب).

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

استخدام اليوتيوب في التعليم بشكل فعال و آمن

 نصائح تمكن من استخدام اليوتيوب في التعليم بشكل فعال و آمن 1- لا تترك أبدا طلابك يستعملون اليوتيوب دون توجيه سليم على الصفحة الرئيسية، يعرض اليوتيوب مقاطع الفيديو المميزة ، التوصيات و المقاطع الأكثر شعبية خلال 24 ساعة الأخيرة، و ما إلى ذلك من مقاطع الفيديو التي لا تكون بالضرورة مناسبة لأسباب تتعلق بالدين أو المرحلة العمرية، لذلك فمن الأفضل عدم السماح للطلاب بالإبحار عبر هذا الكم الهائل من المحتوى المرئي، دون التوجيه السليم الذي تقتضيه الاعتبارات التربوية، الأخلاقية و التعليمية. 2- إلقاء نظرة على وصف الفيديو  قبل تشغيله وصف فيديو اليوتيوب عند مباشرة البحث على موقع اليوتيوب، سيتم عرض الآلاف من نتائج البحث التي تحتوي على الكلمات الرئيسية التي قمت بإدخالها، و بدلا من تشغيل الفيديو مباشرة، يمكنك قراءة الوصف الخاص به، لأن الشخص الذي قام بتحميل الفيديو سيعطي بالتأكيد وصفا موجزا عنه، مما سيساعدك لا محالة في العثور على الفيديو الأكثر ملاءمة، و يمكنك من ربح وقت ثمين يمكن أن يستغل في التعل...

رحلة المكتبات من الويب 1.0 الى الويب 4.0

                                                      رحلة المكتبات من الويب 1 الى الويب 4           ملخص دراسة عن الويب                                               أ.د. ياسر يوسف عبدالمعطي                                                                                  د. ناصر متعب الخرينج                                          قسم علوم المكتبات والمعلومات    ...

ماذا تعرف عن الويب الدلالي

تمهيد شهدت بداية التسعينات من القرن الماضي ميلاد الشبكة العنكبوتية العالمية، شبكة من الموارد والمعلومات المتصلة ببعضها البعض، بشكل يجذبنا ويثير فضولنا في الوقت ذاته، ويجعلنا نقف في دهشه ناظرين كيف يستجيب لنا ذلك الجهاز العجيب، الحاسوب. ففي عام 1992، عندما قدم تيم بيرنرز العرض التجريبي الأول لشبكة الويب إلى جمهوره من العلماء، لم يتمكن أحد حتى من تخيل دور ونطاق الشبكة العنكبوتية العالمية في المستقبل القريب. أما اليوم، فقد أصبحت الشبكة العنكبوتية الأيام بالنسبة لكثير من الأشخاص وسيلة لا غنى عنها لتوفير المعلومات والبحث عنها. و تعد الشبكة العنكبوتية أكبر قاعدة بيانات في العالم، والتي يفهمها عادة المستخدم وليس الحاسب الآلي. كما أنها تفتقد بنية دلالية تحافظ على الترابط بين مكوناتها. ويرى العلماء أن البحث على الإنترنت في الوقت الحالي يعتمد على الكلمات الدلالية، بمعنى أنه يتم استرجاع المعلومة على البحث النصي المتاح لجميع الروابط والعناوين المتاحة. ونحن هنا نتحدث عن الويب الدلالي باعتباره الجيل الثالث من الشبكة العنكبوتية والذي يمنحك المعلومة بشكل مترابط أكثر من الجيلين الأول والثاني. 1...