التعلم التفاعلي من خلال وسائل التواصل الاجتماعي

لقد امتدت مواقع التواصل الاجتماعي خلال العقد الماضي لتصل إلى المجتمع بكافة نواحيه و فروعه. و لعل المدرسة و التعليم أحد أهم هذه الفروع التي تأثرت بمواقع التواصل الاجتماعي على اختلافها، و ذلك إذا أخذنا بعين الاعتبار تبني الكثير من المؤسسات لهذه المواقع، و إنشاء صفحات تعريفية تستخدم كأدوات تفاعلية يتواصل بها المجتمع بشكل عام و الطالب بشكل خاص مع هذه المؤسسة التربوية.

1- مواقع التواصل الاجتماعي كأدوات للتعلم التفاعلي

لقد اتفق التربويون و علماء النفس على أن الإنسان يكتسب سلوكه عن طريق مراقبة الآخرين، الأمر الذي يمكن اعتباره مرجعية لتفسير أفعال الأشخاص و سلوكياتهم. وتعد مواقع التواصل الاجتماعي في الوقت المعاصر من الأدوات الرئيسية في التعامل مع وسائل الإعلام و خصوصا الإعلام الاجتماعي و التربية الإعلامية. فموقع FACEBOOK  وحده يضم أكثر من 800 مليون مستخدم، بالإضافة إلى الكثير من المواقع التي تظهر كل يوم محملة بما هو جديد و طارحةً لأدوات فعالة تضيف لحياتنا معارف جديدة أو أسلوباً فعالاً أو أداةً حديثة، مما يفرض علينا تعلمها و ممارستها لنصبح مواطنيين عالميين، ولنشعر بالتواصل مع العالم من حولنا.

لكن في الوقت الذي نستمتع فيه بوجود هذه الوسائل و مدى سهولة استخدامها و مدى تسهيلها لحياتنا إلى جانب المتعة المضافة للتعلم عن طريقها، علينا في الوقت نفسه أن ندرك المخاطر التي تصاحبها، دون أن نصل إلى درجة درجة القطيعة، حيث أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي في عصرنا الحالي إحدى طرق تطوير و تحسين حياة مستخدميها، ففي الوقت الذي يقوم فيه الفرد باستخدامها، فإنه أيضاً يتعلم عن طريق محورين: المحور الأول يتعلق بكيفية استخدام هذه الأداة تقنياً، أما المحور الثاني فيتعلق بكيفية استخدام هذه الأداة لتكون فعالة في تطوير حياته و خدمة مجتمعه.

ولإيضاح هذا المفهوم يجب علينا التعرف على بعض وسائل التواصل و الإعلام الاجتماعي التي تساعد على التعلم التفاعلي:

1- Audacity

هو محرر و مسجل صوتي متعدد المسارات مجاني و سهل الاستخدام. يساعد هذا التطبيق على نشر محتوى صوتي سواءً للأفراد أو المؤسسات التعليمية بحيث يصبح هذا المحتوى الصوتي متوفراً على جهاز الكومبيوتر أو الجهاز اللوحي أو الأجهزة المحمولة. كما يساعد أيضا على تسجيل و تحرير التسجيلات الصوتية، واستيراد و تصدير الملفات الصوتية، و تعديل المؤثرات للتناسب مع الرسالة المراد إيصالها.

2- Edublogs Campus

وهوتطبيق يساعد على تجميع المدونات المنشأة تحت مظلة مؤسسة تعليمية معينة بهدف أكاديمي، يتمثل في إبراز صورة المؤسسة التعليمية و أهدافها الأكاديمية و المهنية.

3- Elgg

هو برنامج مجاني و تطبيق مفتوح المصدر يساعد على إنشاء محرك بحث لشبكات التواصل الاجتماعي سواءً للفرد أو للمؤسسة التربوية. ويطرح هذا التطبيق الحائز على جوائز عديدة، الكثير من الإضافات و الإعدادات المتكاملة والتي تمنح المؤسسة التربوية منصة واحدة تجمع كل وسائل التواصل الاجتماعي للوصول إلى تعليم فعال و مواكب للتطورات و قابل للتحديث.

4- TalkShoe

وهو تطبيق مجاني متوفر على شبكة الإنترنت، و يوفر منصة للأفراد و المؤسسات للانضمام و الإستماع إلى عروض صوتية مسجلة أو حية، ومناقشات أو حوارات. ويمكن للمؤسسات التعليمية الاستفادة من هذا التطبيق عن طريق تحميل محاضرات توضيحية مختصرة عن بعض المساقات التي تطرحها المؤسسة التعليمية بالإضافة إلى شهادات الطلاب المسجلين في هذه المؤسسة.

ومع القوة الكبيرة تأتي مسؤوليات كبيرة، فوسائل الإعلام الاجتماعي تعد منصات قوية، و لكن إذا لم تستخدم بطريقة صحيحة فإنها تدمر التقدم المتوقع تحقيقه عن طريقها. وفيما يلي بعض الإيجابيات و السلبيات لاستخدام وسائل الإعلام الاجتماعية في عملية التعليم التفاعلي.

2- وسائل التواصل الاجتماعي بين مؤيد و معارض

مع القوة الكبيرة تأتي مسؤوليات كبيرة، فوسائل الإعلام الاجتماعي تعد منصات قوية، و لكن إذا لم تستخدم بطريقة صحيحة فإنها تدمر التقدم المتوقع تحقيقه عن طريقها. وفيما يلي بعض الإيجابيات و السلبيات لاستخدام وسائل الإعلام الاجتماعية في عملية التعليم التفاعلي.

أ- المؤيدون

•       التثقيف

•    زيادة مستوى التفاعل عند الطلاب
  •   تعزيز التواصل بين المعلم و الطالب:

ب- المعارضون

•    تشتت الانتباه
  •   استخدام هذه المواقع وسيلةً للتنمّر الإلكتروني
  •    التقليل من التفاعل وجهاً لوجه بين الطلاب